اسم الطالب / ...........................................                                           الصف / السابع (...........)

                                                               القصة الثانية

                                             القـــــــــــــــرار   

1-   أكمل العبارات الآتية بما يناسبها من خلال فهمك للقصة :

o      زمان هذه الحادثة ..............................، ومكانها ...............................

o      القرار الذي يشير إليه عنوان هذه القصة هو .....................................، والذي اتخذه هو ..............................

o      الشخصيات المذكورة في هذه القصة هي ..............................، ..............................، ..............................

o      كان الناس في الجاهلية يعبدون ..............................، ومن الآلهة التي كانوا يعبدونها : ................ ، ..................

o      الأسباب التي جعلت "فضالة" يقرر اغتيال النبي ( صلى الله عليه وسلم ) هي .............................. .............................. .............................. .............................. .............................. ............................................ .............................. .............................. .............................. .............................. ............................................

o      الغرض الإنساني المحدد الذي وجه كاتب القصة الأحداث نحوه هو .............................. .....................

o      كاتب هذه القصة هو .............................................. ، وهو من دولة ..............................

o      من مؤلفات الكاتب : ...................................... ، ....................................... ، .....................................

2 – ما مرادف الكلمات الآتية ؟

ضامر الوجه : ........................................ ، حفيظتك : .............................. ، وَقَرَ : .............................. ،

الطلقاء : .............................. ، أوصاله : .....................................

3 – ما ضد الكلمات الآتية ؟

عدو : .............................. ، مبغض : .............................. ، كافر : .............................. ، الحق : ..............................

    

                                             

اسم الطالب / ...........................................                                           الصف / السابع (...........)

	ورقة عمل  العفو عند المقدرة

1-   أكمل العبارات الآتية بما يناسبها من خلال فهمك للقصة :

·       المعتدي في القصة هو ..............................، والمُعتَدى عليه هو ..............................

·       المُستغيث في القصة هو .............................. ، والمستغاث به هو ..............................

·       دعا الرجل الهرم القاتل إلى الفرار حتى لا ........................... .................................

·       يروي الراوي هذه القصة بصيغة ضمير ..............................

·       كاتب القصة هو.............................. ..............................

·       من مؤلفات كاتب القصة : ..............................، ..............................، ..............................

·       بلاد الأندلس قديما تطلق حاليًا على ..............................، ..............................

·       فتح العرب بلاد الأندلس بقيادة ..............................، ...............................

·       من الآثار المشهورة في بلاد الأندلس : قصر ..............................، وقصر ..............................

·       من القيم الإسلامية الموجودة في القصة : ..............................، ..............................، ..............................

·       قال الرجل الهرم للشاب الأسباني : لا آمن عليك من .................أن ...................وزوده ................درهم .

·       حمل الناس القتيل ووقفوا به على باب ......................

       2 -  ما مرادف الكلمات الآتية ؟

1.    استغاث : ..............................

2.    كتم : ......................................

3.    الروع : ..................................

       3 – رتب الكلمات الآتية تصاعديًا يبدأ من الأقل سنًا :

                         الشاب – الرضيع – الطفل – الفتى – الكهل – الشيخ .

   .................................. .................................. .................................. .................................. ..................................

  هـمـسـات :

o      العفو عند المقدرة من أنبل الخصال .

o      كن متسامحا مع زميلك الذي أخطأ في حقك .

  بـــــــــــــــســـــــــــــم الله الــــــــــــــرحــــــــــــمــــــــــــن الــــــــــرحـــــــــــيـــــــــــــــــم                        

     ا ضغط على هذا الرابط وشاهد هذا الفيديو للمدونة على اليوتيوب من تصميمي

http://www.youtube.com/watch?v=KonDsc__e9Y&feature=g-all-u

الطالب :- محمد محمود عيد , صف سابع أ 

العوده للمدرسه 

                                         لا تنسى ذكر الله تعالى 

انا جايبلكم انهارده طريقة عمل موضوع باللغة الانجليزية التى قال لنا عنها استاذ اللغة الانجليزية اليوم ويا رب ينال اعجباكم معكم 

في الامتحان يطلب منك كتابة فقرة باستخدام الكلمات المساعدة أو الأفكار المعطاة وتكون صيغة
السؤال كالآتي: -Write a paragraph of ……. sentences about "…………".

How to write a paragraph


هناك جانبين للحديث عن القطعة الإنشائية:
1- الشكل: تبدأ القطعة الإنشائية على بعد مسافة قصيرة من أول سطر وينبغي مراعاة علامات
داخل الجمل.
2- المضمون: وله ثلاث مكونات:-
أولاً: المقدمة:
وتحتوى على الفكرة الرئيسية للموضوع الذي يتم تناوله بالكتابة ويمكن أن تبدأ
الفقرة أو الموضوع بأحد المقدمات الآتية:
- This is one of the most important topics which I'd like to throw light
on. I'd like to start writing about this topic saying…………………..
- In fact, much has been said and written about the (importance) or
(dangers) of (( اسم الموضوع in our life.
- It is known that….. من المعروف أن .....
- We cannot deny that …….. لا نستطيع أن ننكر أن
- As matter of fact…………. فى الحقيقة
- It is an established fact that……… أنه حقيقة ثابتة أن
- It is assumed that…………… من المسلم به أن
- It is clear that………………. من الواضح أن
- Indeed ……………….. فى الواقع
- All evidence prove that………. كل الشواهد تثبت أن
- In general……………. عموماً
- There is a general agreement that…… هناك اتفاق على أن
- In my option……………… في رأى
- Let's throw light on…………. لنلقى الضوء على
- From my point of view……….. من جهة نظري
- First of all…………… أولاً وقبل كل شئ
- To my mind……….. في رأيي
- There is a general agreement that……… هناك اتفاق على أن
- It is needless to say that………… لا داعي للقول أن
ثانياً: الموضوع:
ويتم فيه تناول المقدمة بالتحليل وكثيراً ما يتم استخدام الكلمات أو العبارات التالية فيه:
- On the one hand ………………. على الجانب الأول
- on the other hand ………………. ومن ناحية أخرى
- In addition to the above mentioned points…….بالإضافة إلى النقاط السابق ذكرها
- Sooner or later ………………….. عاجلاً أم آجلاً
- It is only to be hoped that…………… تأمل فقط أن
- Statistics show that……………… تدل الإحصائيات على أن
- Moreover……………………… وأكثر من ذلك
- In addition, ……… بالاضافه لذلك/ Besides………… علاوة على ذلك
- By the way………………….. على فكرة
- Above all فضلاً عن ذلك ................................
- We should give a hand because one hand can't clap.
يجب أن نساعد لأن اليد الواحدة لا يمكن أن تصفق.
- We should take into consideration……….. يجب الأخذ بالاعتبار
ثالثاً: الخاتمة: 
وهى تلخيص ما وصلت إليه من ما سبق في الحديث عن الموضوع. وهناك عبارات يمكن
أن يختم بها الموضوع ومنها:
- Finally, I think I've covered all the points related to the subject.
- By the end……… في النهاية
- To sum up……… / وختام القول In conclusion……… وفى الختام
- Last but not least……… أخيراً وليس آخراً
- Thus we can put an end to that problem. وهكذا يمكننا أن نضع حداً لهذه المشكلة
- In short………… / In a word……… باختصار
- From the above mentioned points we come to the conclusion that……….

♣ وينبغي أن تعرف أن موضوعات التعبير على نوعين:-
1- / De--SS--ive paragraphs موضوعات وصفيه:
ويستخدم زمن المضارع البسيط عند الحديث عنها.
Ex. New Cities / Tourism / Exhibition / Pollution
2- / Narrative paragraphs موضوعات روائية:
ونتحدث فيها عن أحداث تمت بالفعل ولذلك نستخدم زمن الماضي البسيط عند الحديث عنها.
Ex. The story of a successful man. / A place once you visited.
A street accident once you saw. / A terrible experience once you faced.

♣ ويجب عند كتابتك لاُى موضوع أن تراعى ما يلي:-1- حاول تجميع أفكارك عن الموضـــوع الذي ستكتب فيـه وذلك بعـد قراءة رأس الموضــــوع
أكثر من مره.
2- يجب أن تعطى الجملة الأولى فكرة عن موضوع الكتابة.
3- لكي تبتعــد عـن الأخطـاء استخـدم كلمـات سهلـة وجمـل قصيرة بسيطة تامة مع الاهتمـام
باستخدام أدوات الربط.
4- لا تخرج عن الموضوع وتجنب التكرار.
5- الأفضل أن تكتب الكلمات كاملة أي بدون اختصارات.
6- بعدما تنتهي من الكتابة اقرأ الموضوع مرة أخرى بعناية وحاول تصحيح الأخطاء إن وجدت.
7- لا تكتب الفقرة بالغة العربية ثم تحاول ترجمتها إلى اللغة الإنجليزية.



صيغة لموضوع بناء (ايجابي) 

No one can deny the fact that ……. is one of the most important things
in our life as it plays a very important role in our life. Above all,
it's considered the backbone of any civilized country. So, we must
encourage and support it. In other words, we have to work together to
improve and develop it. There's no doubt that……. is considered a part
and parcel of any developed country. In short we can say that……… is the
way to achieve welfare, progress and prosperity.

صيغة لموضوع هدام (سلبي) 

No one can deny the fact that …….is one of the most dangerous problems
that faces the whole world nowadays. So, we must stand together in
order to put an end to such a destructive problem that threatens us
all. In other words, we must work hand in hand to put an end to such a
hateful enemy that destroys our society. There is no doubt that………can't
make our life happier or more comfortable. At last but not least, it is
considered an obstacle in the way of progress and development

                                             اسماء الصف هى :-

1  )خليل وائل                                            14 )محمد موسى 

2  )المثنى على                                           15 )خالد محمد

3  )راشد رشاد                                           16 )سعيد راشد

4  )محمد يوسف                                         17 ) عبد الرحمن ابراهيم

5  )راشد على                                            18 )خليفة عارف

6  )يحيى جهاد                                           19 )عبد الرحمن محمد                                

7  )اغيد امجد                                            20 )محمد محمود

8  )اليزن امجد                                          21 )عمر سعيد

9  )محمد خالد                                           22 )ماجد جمعة

10)عبد الرحمن مازن                                   23 )حمد نادر  

11)سعيد هانى                                           24 )عبد الله عادل 

12)محمد سالمين                                        25 ) مصبح محمد

 13)منصور على                                       26 )خلفان صالح

                                                            27 ) محمد سعيد